Attraverso un'indagine storica sulle danze urbane e interviste agli insegnanti di Educazione Fisica, il libro costruisce un piano didattico sulle danze urbane alla luce della pedagogia critico-supervisionale e dei documenti ufficiali che regolano l'insegnamento nelle scuole pubbliche brasiliane. Attraverso un approccio realistico e didattico, le attivit proposte mirano a rendere possibile affrontare questo argomento nelle lezioni di Educazione Fisica, sapendo che la ragione principale per cui il docente non lavora con questo contenuto la mancanza di padronanza tecnica, che pu essere cambiata se c' un cambiamento di prospettiva da parte del docente. Con questo lavoro ci si aspetta, quindi, di contribuire al processo di democratizzazione dell'insegnamento delle danze urbane nelle scuole pubbliche brasiliane.