A tem tica da leitura est presente em diversos materiais de pesquisa de cunho pedag gico, todavia, o estado da arte demonstra que muito pouco das pesquisas ligadas rea da leitura enfatizam a biblioteca escolar, o espa o que acolhe leitores e livros. O que acontece como se a leitura estivesse desvinculada da biblioteca escolar, sendo uma a o e um espa o que n o trocam ideias e oportunidades de aprendizagem. A presente pesquisa "Da (con)viv ncia na biblioteca para um romance eterno com os livros" questiona como a viv ncia no espa o da biblioteca se integra na proposta pedag gica da escola e contribui para a conquista de leitores para a vida toda, analisando te ricos que contextualizam a literatura e, tamb m, a biblioteca e sua multiplicidade nas viv ncias escolares. A partir de pesquisa qualitativa, este estudo conheceu cinco bibliotecas da regi o Sul do pa s e interage com seu p blico, assim como com as bibliotec rias, docentes e coordenadoras pedag gicas, que ilustram a pesquisa te rica, construindo reflex es para que novos olhares sejam dados a este espa o.