Vécu de la pauvreté et rendements académiques des étudiants de l'Université de Kinshasa explore comment, face à la précarité matérielle et sociale, les étudiants développent des stratégies d'apprentissage innovantes pour réussir. S'appuyant sur une étude empirique rigoureuse, l'ouvrage met en lumière les facteurs individuels et institutionnels influençant le rendement académique, les pratiques éthiques et non éthiques mobilisées, et les mécanismes de résilience. En croisant théorie et données, il offre des recommandations concrètes pour l'orientation, le soutien pédagogique et la formation des enseignants, constituant un guide précieux pour comprendre et favoriser la réussite académique dans un contexte de pauvreté.