Celem badań jest określenie, w jaki spos b charakterystyka, rodzaj użytkowania, treści będące przedmiotem zainteresowania, częstotliwośc użytkowania i przestrzeń, w kt rej używane są urządzenia mobilne, wplywają na zachowania komunikacyjne, zar wno w zakresie wypowiedzi ustnej, pisania, jak i komunikacji niewerbalnej, student w Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann - Tacna, 2017. Przedstawia on projekt quasi-eksperymentalny, z pr bą 60 student w, rozmieszczonych w dw ch grupach (eksperymentalnej i kontrolnej) po 30 os b, do kt rych zastosowano Przewodnik po pytaniach w celu zebrania danych, kt re byly analizowane statystycznie za pomocą testu ANOVA dla więcej niż dw ch pr bek; podobnie interpretowano fakty zaobserwowane poprzez triangulację danych. Uczeń wchodzi w większą interakcję ze smartfonem, kt rego używa do nawiązywania polączeń, wysylania SMS- w, czatowania w sieciach spolecznościowych, robienia zdjęc i nagrywania film w, a także do zabawy z aplikacjami. Z drugiej strony, treści, kt rych zwykle poszukuje za pośrednictwem swojego urządzenia mobilnego, to rozrywka i możliwości zatrudnienia, z przewagą 29,76 godzin tygodniowo.