Autyzm można zdefiniowac jako utrzymujący się deficyt w komunikacji i interakcji spolecznej w wielu kontekstach, a także ograniczone i powtarzające się wzorce zachowań, zainteresowań i czynności. Na tej podstawie pr bowaliśmy ocenic produkcje naukowe na temat korzyści plynących z wczesnej interwencji w leczeniu dzieci z ASD. Wykorzystując jako projekt badawczy przegląd literatury integrującej i mając za przewodnie pytanie: "Jakie są korzyści ze stosowania wczesnej interwencji u dzieci z zaburzeniami spektrum autyzmu? Stosując strategię PICO, z wykorzystaniem sl w kluczowych i deskryptor w, konsultowano bazy danych Bireme, CINAHL i PubMed. Badania dotyczyly skuteczności wczesnych interwencji w rozwijaniu umiejętności i lagodzeniu objaw w związanych z zaburzeniami oraz znaczenia rodzic w/ opiekun w w stosowaniu tych interwencji. Wczesne dzialania interwencyjne przynoszą korzyści kliniczne i edukacyjne, każde dzialanie powinno stymulowac konkretny obszar dotknięty ASD, zwiększając tę stymulację w miarę postęp w dziecka w zakresie każdej z umiejętności.