Wszyscy wierzymy, że zawsze dobrze jest czuc, jak inni czują się w konkretnej sytuacji, zawsze dobrze jest byc trochę uprzejmym, gdy osoba obok ciebie wymknęla się spod kontroli, zawsze dobrze jest zrozumiec innych. Ile osb ksztalcących nauczycieli jest w stanie to zrobic. W naszym systemie edukacji istnieje ogromna rola ksztalcących nauczycieli, zwlaszcza w odniesieniu do placwek ksztalcących nauczycieli. Dlatego bardzo ważne jest, aby osoby ksztalcące nauczycieli mialy dobrą inteligencję emocjonalną do radzenia sobie w rżnych sytuacjach. Jak osoby ksztalcące nauczycieli postrzegają emocje wlasne i innych? Jak identyfikują swoje emocje? Jak sobie z nimi radzą? Czy edukatorzy nauczycieli są świadomi swoich emocji? W tej książce omwiono wiele innych podobnych pytań. Praca jest bardzo empiryczna, a czytelnik uzyska bardzo szczeglowe zrozumienie tego, jak inteligentni emocjonalnie są nauczyciele.