Instytucje edukacyjne maj? do odegrania wa?n? rol? w ksztalceniu absolwentów, aby mieli oni ?wiadomo?c globaln?. Niniejsze badania nad do?wiadczeniami studentów w zakresie internacjonalizacji dostarczaj? wa?nych informacji zwrotnych na temat tego, jak studenci reaguj? na do?wiadczenia mi?dzykulturowe w kontek?cie uniwersyteckim. Opisy studentów dotycz?ce tego, w jaki sposób ich mi?dzykulturowe uczenie si? informuje o ich to?samo?ci i rozumieniu narodowej i globalnej postawy obywatelskiej, ujawniaj? cenne spostrze?enia dla uniwersytetów, poniewa? pogl?biaj? one zlo?ono?c tego, w jaki sposób studenci mog? byc najlepiej przygotowani jako obywatele znaj?cy ró?ne kultury.