Edukacja odgrywa ważną rolę w rozwoju jednostki i spoleczeństwa. Nier wnośc spoleczna jest cechą strukturalną wszystkich spoleczeństw ludzkich, szczeg lnie w kontekście indyjskim. Spoleczeństwo indyjskie sklada się z wielu kast. Scheduled Caste (SC) to prawna i konstytucyjna nazwa nadana w Indiach tradycyjnie zaniedbywanym grupom spolecznym. Ta książka analizuje bariery, jakie napotykają studenci SC, aby nie kontynuowac edukacji wyższej. Ta książka analizuje czynniki, kt re umożliwiają studentom SC z powodzeniem przejśc do szkolnictwa wyższego. Książka oparta jest na badaniu przeprowadzonym w Doda District of Jammu and Kashmir, Indie. Autorzy zawdzięczają sformulowanie tej tezy do licznych os b, kt re oferowaly cenne sugestie i świadczyly wszelką możliwą pomoc. The authors fullest measure of gratitude is to Dr. Rashim Wadhwa, Former Assistant Professor, Department of Education, Central University of Kashmir under whose incessant guidance this study was carried out. Jej akademicka doskonalośc i wizja eksperta oświetlily te badania.