Instytucje szkolnictwa wyższego zaczęly postrzegac zatrzymanie studentw jako jedyny rozsądny mechanizm ich przetrwania, a coraz większa ich liczba skierowala swoją energię na środki, dzięki ktrym mogą zlagodzic stale rosnące i niepokojące wskaźniki rezygnacji studentw. Badania pokazują, że ponad polowa wszystkich studentw rozpoczynających studia w Stanach Zjednoczonych Ameryki Plnocnej prawdopodobnie opuści je przed ukończeniem pierwszego roku. Szacuje się, że amerykańskie uczelnie tracą okolo miliarda dolarw rocznie z powodu rezygnacji studentw z pierwszego roku. Globalizacja, wraz z towarzyszącymi jej zmianami spoleczno-ekonomicznymi, demograficznymi i technologicznymi, ma znaczący wplyw na silę roboczą poszczeglnych krajw i ich instytucje szkolnictwa wyższego. Aby kraje mogly skutecznie konkurowac w globalnej gospodarce, potrzebują lepiej wyksztalconej i wykwalifikowanej sily roboczej. Taka sila robocza musi byc w stanie dostosowac się do potrzeb szybko zmieniającego się i bardziej wymagającego pod względem technicznym globalnego środowiska pracy. Obecnie sześc na dziesięc miejsc pracy wymaga wyksztalcenia i przeszkolenia po ukończeniu szkoly średniej.