Książka ta sklada się z postrzegania i praktyk nauczycieli języka angielskiego w zakresie wsplnego nauczania języka w Nepalu. Opisano w niej rwnież strategie wsplnego uczenia się języka przez uczniw w klasie oraz sposoby motywowania uczniw do nauki językw obcych. Strategie kooperatywnego uczenia się są przydatne nie tylko w klasie językowej, ale także w innych przedmiotach. Książka ta sugeruje rwnież szereg sposobw na wzmocnienie kooperatywnego uczenia się i stylu nauczania.