Zarwno badacze pierwszego, jak i drugiego języka uważają, że znajomośc slownictwa ma ogromne znaczenie dla kompetencji językowej, a uczenie się wystarczającej ilości slownictwa wydaje się odgrywac nieodzowną rolę w kontekstach EFL i ESL, dlatego też należy poszukiwac nowych sposobw na wzmocnienie tego procesu. Jednym z takich sposobw jest wszechobecna i innowacyjna technologia Mobile Assisted Language Learning (MALL), ktra zainspirowala studentw, nauczycieli i badaczy; dlatego też niniejsza książka ma ogromny potencjal, aby wnieśc wklad do TEFL nie tylko z perspektywy teoretycznej, ale także pedagogicznej. Jej znaczenie można oprzec na zalożeniu, że przy ograniczonej ilości czasu przeznaczonego na nauczanie w klasie, istotne jest poszukiwanie innych sposobw, ktre w wygodny sposb zapewnią uczącym się języka znaczące doświadczenie w nauce języka, a ponieważ istnieje niewiele badań empirycznych dotyczących nauki slownictwa za pomocą wiadomości tekstowych, jej wklad i znaczenie mogą byc bardzo użyteczne.