Przewodnik metodyczny prezentuje materialy dotyczące organizacji pracy rewalidacyjnej z rżnymi kategoriami dzieci z niepelnosprawnością w warunkach regionalnej edukacji przedszkolnej o charakterze integracyjnym. Obejmuje ona materialy informacyjne oparte na literaturze fachowej i zasobach elektronicznych.Publikacja przeznaczona jest dla pedagogw, pedagogw rewalidacyjnych, wychowawcw, patologw mowy, realizujących praktykę wlączającą, nauczycieli, studentw studiw magisterskich i licencjackich, sluchaczy uniwersytetw i szkl wyższych, a także wszystkich zainteresowanych kluczowymi zagadnieniami wsplczesnej edukacji rewalidacyjnej i wlączającej.Badania zostaly wsparte przez Rosyjską Fundację Badań Podstawowych w ramach projektu naukowego № 20-013-00095.