Istoty ludzkie wykorzystują ruch do poznawania swojego świata, funkcjonowania w nim w miarę wzrostu i dojrzewania oraz do utrzymania zdrowego ciala. Jednostki muszą nauczyc się poruszac i jednocześnie poruszac się, by się uczyc. Dzieci poznają swj świat poprzez ruch i poprzez ruch tworzą podstawowe powiązania między dzialaniem a rzeczywistością. Naukowe badania i zasady, ktre leżą u podstaw motorycznego uczenia się, dostarczają wskazwek i stanowią podstawę, Motoryczneuczenie się jest wtedy, gdy zlożone procesy w mzgu zachodzą w odpowiedzi na praktykę lub doświadczenie pewnej umiejętności, co powoduje zmiany w centralnym ukladzie nerwowym, ktre pozwalają na wytworzenie nowej umiejętności motorycznej.Proces poprawy umiejętności motorycznych poprzez praktykę, z dlugotrwalymi zmianami w zdolności do reagowania.Glwną rolę w takiej koordynacji odgrywają mżdżek i jądra podstawy.