Na primeira parte de "Professores Brancos/Alunos Negros", a Dra. Erskine-Meusa fornece uma explicao de como  a pedagogia culturalmente responsiva em sua sala de aula. Aps a leitura deste livro, os leitores aprendero algumas das vrias estratgias para um ensino eficaz. Na segunda parte de "Professores Brancos/Alunos Negros" e atravs da lente de histrias reais de estudantes Negros que foram contadas das suas experincias em sala de aula com professores Brancos, este livro fornece uma narrativa de como estudantes Negros especficos experienciaram professores que sentiram serem eficazes ou ineficazes ao ensin-los. "Professores Brancos/Alunos Negros"  um livro que fornece uma compreenso de como estes estudantes universitrios Negros especficos aprendem e como o reconhecimento da cultura Negra e das experincias Negras  um componente importante para produzir um ensino eficaz e resultados de aprendizagem bem sucedidos para eles. Este livro oferece uma janela para a alma dos estudantes Negros que discutiram questes de justia social, tais como o movimento Black Lives Matter e suas prprias experincias pessoais com professores Brancos com grande coragem e discernimento.