O estudo "Um estudo sobre a gestão da sala de aula nas escolas secundárias de Vadodara" tem implicações para os professores e os diretores das escolas secundárias. Os vários tipos de mau comportamento dos alunos nas salas de aula indianas e as barreiras que se interpõem à gestão da sala de aula foram revelados. As diferentes técnicas não verbais e verbais a que os professores recorrem para gerir as suas turmas foram encontradas neste estudo.