Инклюзия - это не только доступ учащихся с ограниченными возможностями к общеобразовательным школам, но и устранение или минимизация барьеров, ограничивающих обучение и участие. Существуют различные социальные группы, этнические и культурные группы со своими отличительными нормами, ценностями, убеждениями и поведением, которые часто не являются частью школьной культуры, что может ограничить их возможности для обучения и участия, или привести к исключению и дискриминации. Это неотложная и необходимая задача - продвигаться вперед в совершенствовании образования в Латинской Америке и особенно в Венесуэле, чтобы реагировать на людей с ограниченными возможностями, будь то интеллектуальными, сенсорными или двигательными, на основе принципов инклюзии и постоянства, которые регулируют систему образования Венесуэлы. На протяжении многих лет различные документы, подготовленные на каждой международной конференции, в их различных наименованиях, способствовали эволюции концепц