Este trabajo de investigacin trata de la apertura de los profesores-investigadores de las universidades guineanas al uso de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC), es decir, de la integracin y la apropiacin de estas tecnologas en el currculo universitario y de su impacto en el desempeo profesional de los profesores-investigadores. La ubicuidad de las TIC en la vida cotidiana invita a cambiar el comportamiento de las personas en todas sus actividades socioprofesionales para tener en cuenta las nuevas exigencias del mundo moderno. Esto significa que estamos llamados a tener en cuenta las diversas aplicaciones que las TIC han hecho posible en todos los sectores de actividad. En el sector de la enseanza superior, varios estudios han demostrado que la integracin pedaggica de las TIC en el plan de estudios ha permitido mejorar el rendimiento profesional de los profesores, desarrollar sus competencias y promover el aprendizaje.Este estudio, titulado: "La integracin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin y el rendimiento profesional de los profesores-investigadores en las universidades de la Repblica de Guinea", se inscribe en el marco del proyecto