Некоторые идеи о том, как вводить понятия географии в начале школьных лет. Ландшафт и повествования как дидактические инструменты, необходимые для формирования детей и будущих граждан. В эпоху интеграции пространств, формирования и образования детей, школа и ее специалисты могут найти некоторые подсказки для размышлений и пути для своей повседневной педагогической практики. Подготовка учителей, по их собственному мнению, начинается в Португалии, но отражает более широкую реальность.