Перевернутый класс - это педагогический метод, способствующий активному обучению. В этой книге представлено предэкспериментальное, основанное на пост-тестировании исследование для изучения мотивации студентов-медсестер в перевернутом классе. Результаты свидетельствуют о том, что показатели мотивации студентов значительно улучшились в "перевернутом" классе по сравнению с традиционным методом. Этот инновационный подход остается важной альтернативой для повышения качества сестринского образования.