L'auteur est un chercheur visionnaire, passionn et agressif qui a rdig ce document. Il s'agit d'une manire volutive d'enseigner  travers le continent via des machines virtuelles d'un systme d'apprentissage en ligne. Il est bas sur le modle de la cascade dans lequel la recherche descriptive a t applique  des tudiants ne suivant pas de programme informatique. Pour s'assurer que les utilisateurs ne sont pas trs comptents en termes d'utilisation des gadgets et des applications informatiques. Les donnes de l'enqute de pr-valuation et de l'entretien ont t traites en utilisant la moyenne pondre pour dterminer le niveau d'accessibilit et d'efficacit du systme d'apprentissage en ligne dvelopp. L'accessibilit et l'efficacit de l'information sur le Web, la publication de messages et la participation  des discussions synchrones montrent clairement que les utilisateurs parviennent  utiliser le systme dvelopp, mme une faible exprience du tlchargement de fichiers peut tre dveloppe en utilisant le systme. Ainsi, le systme dvelopp est important dans le maintien de l'enseignement et de l'apprentissage que l'interaction en ligne peut tre utilise pour amliorer l'apprentissage, en particulier pour les tudiants qui ont tendance  rester dans le processus d'apprentissage.