Lehrplanuntersttzende Materialien, d. h. Strategiedokumente und Lehrbcher (Lehrer- und Schlerbcher), haben gro en Einfluss auf die zu vermittelnden Inhalte. Sie sind wichtige Hilfsmittel fr Lehrkrfte, insbesondere in Zeiten von Lehrplannderungen, wenn sich fr viele Lehrkrfte alles ndert. Eine der jngsten nderungen in Sdafrika war die Aufnahme des Themas Evolution in den Lehrplan. Weit verbreitete Missverstndnisse ber die Evolution erschweren den Unterricht zu diesem Thema. Dieses Buch enthlt die Ergebnisse einer Studie, in der ich eine Inhaltsanalyse des sdafrikanischen Grundsatzdokuments fr Naturwissenschaften und sechs naturwissenschaftliche Lehrbcher fr die Klassen 7-9 aus zwei verschiedenen Verlagen durchgefhrt habe. Ziel war es, Art und Ausma unwissenschaftlicher Vorstellungen ber die Evolution zu ermitteln und festzustellen, wie die Autoren mit potenziellen Missverstndnissen umgehen. Fehler in den Grundsatzdokumenten fhrten zu Fehlern in den Schulbchern. Obwohl in diesem Buch die Evolution als Beispiel verwendet wird, sind die Erkenntnisse ber Lehrplanmaterialien als mglicher Einfluss auf Missverstndnisse auch auf andere Fcher bertragbar.