La science a besoin de connaissances solides, d'attitudes et de comptences ds la petite enfance pour crer une socit parfaite. Pour relever les dfis du programme actuel de sciences primaires, il est ncessaire de prendre en compte les politiques nationales et mondiales en matire d'ducation. L'auteur tente de dcouvrir les comptences terminales du programme de sciences primaires au Bangladesh qui sont axes sur les politiques nationales et mondiales. Dans ce but, il a collect les donnes et les a analyses auprs des rpondants des coles primaires publiques du Bangladesh. Les politiques nationales et mondiales en matire d'ducation sont suffisamment prises en compte dans le tableau des comptences terminales crites, mais elles ne sont pas suffisamment incluses dans le programme d'tudes, ce qui constitue un obstacle pour relever les dfis nationaux du 21e sicle.