Несмотря на многочисленные трудности и отмеченные недостатки, за десятилетия с 1990 по 2010 год система образования в Мали претерпела быстрое развитие, по крайней мере, в количественном выражении. В основе некоторых удовлетворительных результатов лежит ряд факторов. В этой книге рассматриваются и анализируются различные стратегии, сформулированные, реформы и педагогические инновации, реализованные различными правительствами, сменявшими друг друга во главе малийского государства, начиная с доколониального периода и до настоящего времени (2018). Цель этой книги - предоставить разработчикам образовательной политики, администраторам и специалистам, исследователям и студентам педагогических вузов ценный рабочий инструмент, который может служить ориентиром для будущих действий по всестороннему развитию малийской системы образования. Эта книга является результатом интенсивного документального исследования в министерских офисах, ответственных за образование, национальных и ре&#