O principal objetivo deste livro é motivar os professores de Educação de Infância a adaptarem a sua prática pedagógica em relação às ciências experimentais e aos alunos com perturbações do espetro do autismo. Para o efeito, propõe-se um programa de intervenção baseado na estimulação multissensorial através de experiências científicas. Além disso, serão mostradas as implicações positivas da educação sensorial desde tenra idade no desenvolvimento integral dos bebés, com base numa metodologia ativa, manipuladora, experimental e colaborativa.