O presente volume, intitulado "Os Desafios do Projeto de Vida. Experiências e reflexões da Pedagogia Especial", insere-se no quadro científico da Pedagogia Especial e coloca o Projeto de Vida no centro do debate epistemológico como chave pedagógica para a construção de percursos inclusivos e sustentáveis. Através de uma análise multidimensional, o texto investiga as fases de transição, a inclusão escolar e profissional e o papel da avaliação inclusiva, com o objetivo de favorecer percursos personalizados que valorizem as especificidades de cada indivíduo, apoiando percursos de crescimento autodeterminados e plenamente participados.Dirigido a educadores, professores e profissionais da inclusão, o livro propõe ferramentas de reflexão e práticas inovadoras para enfrentar os desafios educativos de um mundo em mudança.