O estudo do método de terapia auditivo-verbal tem aplicação mundial na melhoria dos processos de linguagem e comunicação oral; estima-se que, atualmente, 360 milhões de pessoas têm uma perda auditiva, incluindo 32 milhões de crianças. Em muitos países, estabeleceu-se como um meio ou recurso básico de aprendizagem para muitos profissionais, como terapeutas, professores de educação especial e pessoas que trabalham no grande mundo da deficiência.A problemática do défice auditivo deve-se ao facto de que atualmente no Equador deveria existir um guia que determinasse a terapia auditivo-verbal como método terapêutico especializado para o desenvolvimento da criança na aquisição da linguagem, razão fundamental deste trabalho de investigação.