Gestione amministrativa e pedagogica nelle istituzioni private
| AUTHOR | Olascoaga Hernández, Andrea |
| PUBLISHER | Edizioni Sapienza (01/17/2024) |
| PRODUCT TYPE | Paperback (Paperback) |
Description
Il modello di progetto strategico consente all'istituzione scolastica di utilizzare i propri punti di forza per capitalizzare le opportunità esterne e ridurre l'impatto delle minacce, permettendo così di raggiungere i propri obiettivi istituzionali a beneficio della comunità che serve. Il processo di pianificazione del progetto aiuta a definire i valori, i ruoli, le priorità e i piani d'azione e fornisce la struttura con cui i cambiamenti organizzativi possono essere efficacemente implementati per affrontare le sfide accademiche. È necessario pensare in termini di un nuovo paradigma che tenga conto dei cambiamenti umani, tecnologici, culturali, economici, sociali e politici globali basati sull'economia e sulla conoscenza. Questo nuovo modello vede l'istruzione e le risorse umane al centro della competitività, dell'organizzazione e dell'efficacia.
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Product Format
Product Details
ISBN-13:
9786207055685
ISBN-10:
6207055683
Binding:
Paperback or Softback (Trade Paperback (Us))
Content Language:
Italian
More Product Details
Page Count:
64
Carton Quantity:
110
Product Dimensions:
6.00 x 0.15 x 9.00 inches
Weight:
0.23 pound(s)
Country of Origin:
US
Subject Information
BISAC Categories
Education | General
Descriptions, Reviews, Etc.
publisher marketing
Il modello di progetto strategico consente all'istituzione scolastica di utilizzare i propri punti di forza per capitalizzare le opportunità esterne e ridurre l'impatto delle minacce, permettendo così di raggiungere i propri obiettivi istituzionali a beneficio della comunità che serve. Il processo di pianificazione del progetto aiuta a definire i valori, i ruoli, le priorità e i piani d'azione e fornisce la struttura con cui i cambiamenti organizzativi possono essere efficacemente implementati per affrontare le sfide accademiche. È necessario pensare in termini di un nuovo paradigma che tenga conto dei cambiamenti umani, tecnologici, culturali, economici, sociali e politici globali basati sull'economia e sulla conoscenza. Questo nuovo modello vede l'istruzione e le risorse umane al centro della competitività, dell'organizzazione e dell'efficacia.
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