O estudo atrai para a leitura de uma fascinante aventura descritiva da infância, fazendo uma revisão histórica dos paradigmas que a nomeiam. Convida o leitor a inserir-se na modernidade num modelo educativo propício à paz e à ecologia, tendo em conta as classes sociais e o género, trabalhando a partir da autonomia e da liberdade em que as crianças se desenvolvem na metodologia Montessori.