Questo libro si rivolge agli insegnanti di matematica. Cerca di mettere in relazione la scelta dei metodi utilizzati in classe per aumentare il rendimento dei propri studenti con le caratteristiche legate al livello di competenza, al comportamento, alle emozioni, alle condizioni di vita e all'età di ogni studente. In modo da facilitare la pianificazione di nuove metodologie didattiche da applicare in classe.