I progressi tecnologici e il processo di informatizzazione del settore sanitario hanno portato alla necessità di formare professionisti in grado di sviluppare strumenti e applicazioni, in cui il corso di laurea in Sistemi Informativi Sanitari svolge un ruolo essenziale. Per questo motivo, l'obiettivo della ricerca è quello di elaborare un modello didattico, basato sull'uso del metodo del progetto, per migliorare il processo di insegnamento-apprendimento della progettazione del software relativo ai database, nell'ambito della materia Ingegneria e Gestione del Software, presso l'Università di Scienze Mediche di Pinar del Río. L'articolo contribuisce alla teoria del modello didattico stesso, dei suoi fondamenti, dei principi, delle componenti essenziali e delle relazioni che arricchiscono la didattica dell'informatica grazie alla proposta di nuove fasi per lo sviluppo del processo studiato, che integrano le fasi del metodo del progetto e della progettazione del software, dando a questo processo un carattere sistemico, integrativo, sequenziale e contestualizzato.