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Nous, le peuple: Nous avons survécu, nous travaillons, nous vivons, nous appartenons

AUTHOR Ouk, Sambath
PUBLISHER Editions Notre Savoir (04/23/2024)
PRODUCT TYPE Paperback (Paperback)

Description
Nous, le peuple est une recherche sur l'histoire d'une vie qui explore la vie et les expériences de différents réfugiés par rapport à la propre vie de l'auteur afin de trouver des thèmes communs qui conduisent finalement aux succès et aux échecs des différents réfugiés. Sambath Ouk, l'auteur, était lui-même un réfugié cambodgien. Ce livre explique ses luttes identitaires en tant qu'enfant réfugié qui a traversé différentes nations et cultures. Il explique l'attrait et la pression exercés par la vie de gang, alors que lui et ses amis cherchaient à établir une contre-culture dans un environnement hostile, entouré de pauvreté et de préjugés. Cette recherche examine également en profondeur la notion de foyer et l'importance pour les réfugiés de pouvoir le découvrir à nouveau. Enfin, l'auteur propose des conseils précieux pour aider les éducateurs à travailler avec succès avec des élèves réfugiés.
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Product Format
Product Details
ISBN-13: 9786207422074
ISBN-10: 6207422074
Binding: Paperback or Softback (Trade Paperback (Us))
Content Language: French
More Product Details
Page Count: 144
Carton Quantity: 50
Product Dimensions: 6.00 x 0.34 x 9.00 inches
Weight: 0.49 pound(s)
Country of Origin: US
Subject Information
BISAC Categories
Education | Administration - General
Descriptions, Reviews, Etc.
publisher marketing
Nous, le peuple est une recherche sur l'histoire d'une vie qui explore la vie et les expériences de différents réfugiés par rapport à la propre vie de l'auteur afin de trouver des thèmes communs qui conduisent finalement aux succès et aux échecs des différents réfugiés. Sambath Ouk, l'auteur, était lui-même un réfugié cambodgien. Ce livre explique ses luttes identitaires en tant qu'enfant réfugié qui a traversé différentes nations et cultures. Il explique l'attrait et la pression exercés par la vie de gang, alors que lui et ses amis cherchaient à établir une contre-culture dans un environnement hostile, entouré de pauvreté et de préjugés. Cette recherche examine également en profondeur la notion de foyer et l'importance pour les réfugiés de pouvoir le découvrir à nouveau. Enfin, l'auteur propose des conseils précieux pour aider les éducateurs à travailler avec succès avec des élèves réfugiés.
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