Este ensaio é um estudo aprofundado sobre os livros ilustrados.O primeiro capítulo aborda a importância da leitura desde a primeira infância e dos livros ilustrados, em particular, para educar as emoções, sem esquecer os livros silenciosos. O livro ilustrado deve ser sempre escolhido em função da idade.No capítulo seguinte, o livro ilustrado é apresentado como um meio de relação, de partilha e de inclusão para promover a leitura e formar leitores motivados e críticos.No terceiro e último capítulo, focamos os projectos de formação para educadores de infância.