Questo è un nuovo libro. Il suo nome è Formazione del curriculum all'università indiana. Il libro contiene sette capitoli sulla formazione del curriculum a livello di università indiana. Il primo capitolo - Concetto di curricolo - comprende il significato, la necessità e l'importanza del curricolo, lo sviluppo del curricolo e il secondo capitolo - Fondazione del curricolo. Esso comprende i fondamenti filosofici, psicologici e sociologici del curricolo. Il capitolo III è intitolato Tipo di curricolo. Ha introdotto il tema, l'allievo, il curricolo centrato sul problema e l'organizzazione del nucleo e del curricolo. Il quarto capitolo è Prospettive del curricolo. Include alcune prospettive del curricolo. Il capitolo V si chiama Curriculum visualizzato a diversi livelli. Il capitolo VI è Determinanti e considerazioni sul curricolo. Ha incluso il significato e le tipologie, filosofiche, psicologiche e scientifiche, come determinanti del curricolo. Il capitolo VII è intitolato Ruolo e supporto degli insegnanti nello sviluppo del curricolo. Introduce i punti di apprendimento e le attività di apprendimento. L'ultimo capitolo si chiama Ruolo e supporto degli insegnanti nello sviluppo del curricolo. Ha definito i punti e le attività di apprendimento. In questo libro sono stati definiti sette capitoli.