A nível internacional, os resultados de Angola nas Olimpíadas de Matemática são muito fracos, e a nível nacional, na província do Huambo, estas competições não são realizadas com a sistematização necessária. Este facto deve-se, em grande parte, à existência de lacunas teóricas e metodológicas no processo de formação de professores.Este livro fornece os fundamentos e os requisitos para a preparação dos professores com vista a melhorar o seu desempenho no desenvolvimento das Olimpíadas de Matemática.