La paralisi cerebrale è la più comune disabilità motoria dell'infanzia. Si tratta di un gruppo di disturbi motori cronici derivanti da una lesione non progressiva (statica) del cervello in via di sviluppo. Non esiste un intervento specifico per migliorare lo sviluppo motorio e le capacità di apprendimento nella paralisi cerebrale. L'obiettivo di questo libro è descrivere un nuovo approccio terapeutico per il trattamento della paralisi cerebrale infantile. L'uso di questo nuovo regime terapeutico è stato associato a un effetto drammatico sullo sviluppo motorio e sulle capacità di apprendimento senza la comparsa di effetti avversi in tutti i pazienti trattati.