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Salute nelle scuole

AUTHOR Asghari, Farideh; Ghasem Zade, Farzane; Delfan Azari, Azita
PUBLISHER Edizioni Sapienza (12/10/2024)
PRODUCT TYPE Paperback (Paperback)

Description
Il presente studio, di tipo descrittivo-casuale, è stato condotto con l'obiettivo di valutare lo stato dei servizi sanitari nelle scuole primarie della città di Chalous nel 2013. L'indagine è stata condotta in tutte le scuole primarie di Chalous (17 scuole rurali e 30 scuole urbane). I dati sono stati raccolti attraverso interviste e osservazioni organizzate, la cui validità è stata determinata attraverso l'approccio della validità di contenuto e la cui affidabilità è stata esaminata attraverso la misura ripetuta. La ricercatrice ha frequentato le scuole e ha intervistato i dirigenti scolastici e gli agenti sanitari. Ha inoltre osservato le strutture e le attrezzature; i dati raccolti sono stati poi analizzati in modo descrittivo. Il risultato ha mostrato che lo stato del servizio sanitario in termini di forze umane, attrezzature e strutture, educazione alla salute, esami periodici, registrazioni dei risultati, trattamenti successivi, prevenzione della diffusione di malattie contagiose e primo soccorso nella stragrande maggioranza delle scuole era inadeguato.
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Product Format
Product Details
ISBN-13: 9786208365127
ISBN-10: 6208365120
Binding: Paperback or Softback (Trade Paperback (Us))
Content Language: Italian
More Product Details
Page Count: 92
Carton Quantity: 76
Product Dimensions: 6.00 x 0.22 x 9.00 inches
Weight: 0.32 pound(s)
Country of Origin: US
Subject Information
BISAC Categories
Medical | Nursing - General
Descriptions, Reviews, Etc.
publisher marketing
Il presente studio, di tipo descrittivo-casuale, è stato condotto con l'obiettivo di valutare lo stato dei servizi sanitari nelle scuole primarie della città di Chalous nel 2013. L'indagine è stata condotta in tutte le scuole primarie di Chalous (17 scuole rurali e 30 scuole urbane). I dati sono stati raccolti attraverso interviste e osservazioni organizzate, la cui validità è stata determinata attraverso l'approccio della validità di contenuto e la cui affidabilità è stata esaminata attraverso la misura ripetuta. La ricercatrice ha frequentato le scuole e ha intervistato i dirigenti scolastici e gli agenti sanitari. Ha inoltre osservato le strutture e le attrezzature; i dati raccolti sono stati poi analizzati in modo descrittivo. Il risultato ha mostrato che lo stato del servizio sanitario in termini di forze umane, attrezzature e strutture, educazione alla salute, esami periodici, registrazioni dei risultati, trattamenti successivi, prevenzione della diffusione di malattie contagiose e primo soccorso nella stragrande maggioranza delle scuole era inadeguato.
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