Niniejsze opracowanie sklada si? z dwóch cz??ci, które dotycz? kwestii przenikania multimediów i kultury cyfrowej w Albanii. W pierwszej cz??ci omówili?my niektóre koncepcje wykorzystania multimediów w edukacji jako innowacji w ?rodkach wykorzystywanych do poprawy nauczania i uczenia si?. Opracowano równie? analiz? porównawcz? dotycz?c? podkre?lenia trendu korzystania z multimediów w Albanii. W drugiej cz??ci omówili?my niektóre koncepcje wykorzystania kultury cyfrowej w ogóle, a zwlaszcza w edukacji, jako innowacji w ?rodkach wykorzystywanych do poprawy nauczania i uczenia si?. Ankiety przeprowadzone w tym badaniu maj? na celu dostarczenie ilo?ciowych wyników poziomu wykorzystania zasobów kultury cyfrowej w nauczaniu i uczeniu si?.