Questo studio comprende due parti che trattano il tema della penetrazione della cultura multimediale e digitale in Albania. In questa prima parte, abbiamo discusso alcuni concetti dell'uso della multimedialità nell'istruzione come innovazione nei mezzi utilizzati per migliorare l'insegnamento e l'apprendimento. È stata inoltre elaborata un'analisi comparativa per evidenziare la tendenza all'uso della multimedialità in Albania. Nella seconda parte sono stati discussi alcuni concetti sull'uso della cultura digitale in generale e in particolare nell'istruzione come innovazione dei mezzi utilizzati per migliorare l'insegnamento e l'apprendimento. Le indagini condotte in questo studio hanno lo scopo di fornire risultati quantitativi sul livello di utilizzo delle risorse della cultura digitale nell'insegnamento e nell'apprendimento.