Badanie to zostalo przeprowadzone w celu zweryfikowania wiedzy uczniów szkól ?rednich w szkole Manuel de Matos w gminie Santana do Mundaú, AL, na temat cech lokalnej rze?by terenu, skoncentrowanej w regionie doliny w mikroregionie górskim Quilombos. Oprócz ankiety bibliograficznej, kwestionariusze zostaly rozdane 135 uczniom z popoludniowej i wieczornej zmiany. Znaczna liczba studentów, zwlaszcza tych z wieczornej zmiany, nie byla w stanie zidentyfikowac cech geograficznych swojej gminy i regionu, podczas gdy ci z popoludniowej zmiany radzili sobie lepiej. W zwi?zku z tym konieczna jest zmiana praktyk nauczania stosowanych przez nauczycieli, zwlaszcza w szkole podstawowej, gdzie dominuj?ce wykorzystanie podr?czników jest glównym sposobem przekazywania wiedzy, bez uwzgl?dnienia rzeczywistych priorytetów rozwoju intelektualnego ucznia. Taka rzeczywisto?c charakteryzuje nauczanie geografii w stanie Alagoas, gdzie nadal istniej? bardzo prymitywne sposoby prezentacji przedmiotu, zwlaszcza w szkolach pa?stwowych.