Lo scopo di questo libro è stato quello di esplorare la percezione degli SRNA in merito ai loro livelli di stress e ai meccanismi di coping nella gestione dello stress accademico e personale. I livelli di stress e i comportamenti di coping degli SRNA sono stati misurati utilizzando gli strumenti Perceived Stress Survey (PSS) e Ways of Coping Questionnaire (WOCQ). I risultati dello studio indicano che la maggior parte degli SRNA si percepisce come altamente stressata. Per favorire un'atmosfera di apprendimento nel contesto accademico e clinico, è necessario stabilire meccanismi di coping efficaci.