Ksi??ka ta zostala zorganizowana tak, aby byla latwa do odczytania, slu??c jako podstawa dla studentów, doktorantów i nauczycieli w tej dziedzinie, którzy d??? do rozwoju wysokiej jako?ci nauczania. Wszystkie opisane i wykorzystane dynamizmy, gry i sekwencje dydaktyczne mo?na latwo powielac i dostosowywac do ró?nych kontekstów edukacyjnych, pomagaj?c w procesie planowania lekcji i slu??c jako teoretyczna podstawa do ewentualnego nauczania.