Czy masz wyzwania zwi?zane z ocen? uczenia si? studentów w praktyce klinicznej piel?gniarstwa i polo?nictwa? Ta ksi??ka dostarczy Ci rozwi?za? powszechnie napotykanych wyzwa? w praktyce klinicznej podczas nauczania i uczenia si?. Zawiera równie? informacje, które sklonily autora do opracowania tego badania; praktykowane standardy, które byly przestrzegane oraz wyzwania, przed którymi stan?li nauczyciele piel?gniarek i polo?nych, którzy wdra?ali program. Ponadto ksi??ka przedstawia wa?ne dane, które zostaly zacytowane i przytoczone przez ró?nych naukowców. Obejmuje to: badania naukowe dotycz?ce metod oceny, narz?dzia oceny oparte na dowodach, które piel?gniarki i polo?ne stosuj? w praktyce klinicznej, zasady i praktyki oceny studentów na ró?nych poziomach edukacji, znaczenie oceny formatywnej i sumatywnej, wiarygodno?c i wa?no?c metod i narz?dzi oceny. Informacje zawarte w tej ksi??ce s? oparte na dowodach i mog? pomóc nauczycielom piel?gniarek i polo?nych w ocenie studentów w praktyce klinicznej, tak aby ksztalcili praktyków, którzy zapewni? wysokiej jako?ci opiek? piel?gniarsk? i polo?nicz?. ?ycz? wszystkiego najlepszego podczas czytania tej ksi??ki.