Po dwudziestu o?miu poprzednich zestawach cwicze? praktycznych przedstawionych w poprzednich manuskryptach, zainspirowalem si? moim podstawowym do?wiadczeniem akademickim i badawczym w dziedzinie ICT, aby stworzyc ten manuskrypt. Przedstawiam w nim kolejny zestaw 31 spójnie napisanych cwicze? praktycznych w oprogramowaniu, bezpo?rednio zwi?zanych z dziedzin? naukow? kalkulatorów relacyjnych, okresowych i falowych, w podobnym stylu jak w poprzednich manuskryptach. Takie cwiczenia maj? lepsze zastosowanie do poziomów pocz?tkuj?cych na kursach uniwersyteckich. Oczywi?cie, jego zastosowanie do kursów na poziomie zaawansowanym mo?e byc docenione przez wielu nauczycieli akademickich wedlug ich uznania. Podkre?la si? tutaj, ?e dostosowanie tych cwicze? przez nauczycieli akademickich do ich wymaga? jest bardzo mo?liwe. Zaleca si?, aby studenci opracowali dobre/wykonalne arkusze podsumowuj?ce dla ka?dego cwiczenia, wraz z napisaniem odpowiedniego raportu i potrzebnymi odniesieniami. Dla ka?dego cwiczenia wymagana jest cz??c analizy, aby rozwin?c my?lenie i umiej?tno?ci krytyczne/profesjonalne. Wi?kszo?c cwicze? jest przeznaczona na komputery/laptopy oraz popularne obecnie smartfony/tablety. Studenci musz? prawidlowo komunikowac si? ze swoim trenerem, któremu z kolei zaleca si? wykonywanie dobrych dziala? nast?pczych.