Nauczanie odgrywa bardzo wa?n? rol? dla naszych dzieci i mlodzie?y, szkolenie nauczycieli jest niezb?dne i istotne, ci?gle aktualizowanie zagadnie? edukacji wl?czaj?cej i stosowanie odpowiednich narz?dzi technologicznych ma kluczowe znaczenie dla utrzymania skutecznych praktyk, dlatego niniejsza ksi??ka przedstawia propozycj? pedagogiczn? dotycz?c? pracy z uczniami z niepelnosprawno?ci? intelektualn? oraz w szerokich ramach edukacji, poniewa? strategie s? coraz bardziej innowacyjne w celu poprawy nauczania.Edukacja wl?czaj?ca i wykorzystanie narz?dzi technologicznych w klasie s? obszarami ci?glych bada?. Jest to zgodne z aktualnymi trendami w pedagogice i technologii edukacyjnej. Istniej? ostatnie badania, które wspieraj? efektywne wykorzystanie zasobów wizualnych w edukacji osób z niepelnosprawno?ci? intelektualn?; a niniejsza propozycja jest umieszczona w tym kontek?cie naukowej i praktycznej walidacji.Badania przyczyniaj? si? do przeci?cia psychopedagogiki, technologii edukacyjnych i studiów nad niepelnosprawno?ci?, zapewniaj?c nowe i bardziej skuteczne praktyki edukacyjne.