O presente estudo aborda o tema do ensino de ciências aliado ao uso da experimentação e teve como objetivo geral refletir sobre o Ensino de Ciências Naturais aliado à experimentação no Ensino Fundamental e Médio, buscando novos caminhos para a utilização do Laboratório de Ciências, em uma escola da rede pública de ensino. Este estudo caracterizou - se como uma pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso. Inicialmente foi realizada uma revisão bibliográfica de trabalhos científicos produzidos neste âmbito da educação e em seguida foi feita aplicação de um questionário contendo dez perguntas abertas e fechadas, distribuídos aleatoriamente aos estudantes. Os sujeitos da pesquisa, foram 60 alunos da 8a série (9 ano) do ensino fundamental da escola estadual de ensino fundamental prof.a Joanira Del Castillo, localizada no bairro Nova Brasília no município de Santana-Amapá. A pesquisa confirmou a hipótese do estudo: o ensino de ciências é melhor aprendido pelos alunos ao aliá-lo ao uso da experimentação.