Este livro resulta de uma análise de manuais escolares utilizados na disciplina de Português. A análise cinge-se nos valores morais. Pretende-se ver se os valores morais transmitidos pelos textos, na Educação Socialista (1975-1991) coincidem com os valores transmitidos na Educação Neoliberal (1992-2013). O facto é que na Educação Neoliberal o comportamento da sociedade, principalmente, dos jovens degradou-se. Pretende-se ver qual é o papel da Escola, em especial, da Disciplina de Português, na educação dos jovens, uma vez que nesta disciplina perpassam vários temas transversais, com intuito de educar a sociedade, especialmente, a camada juvenil, que constitui o tesouro de amanhã.