W niniejszym badaniu oceniono poziom umiej?tno?ci energetycznych w?ród uczniów nigeryjskich szkól ?rednich. Edukacja, b?d?ca fundamentem rozwoju ka?dego spolecze?stwa, jest ?rodkiem przekazywania wiedzy zarówno w ?rodowisku formalnym, jak i nieformalnym. Edukacja ?rednia stanowi podstaw? ka?dego ksztalcenia wy?szego i uczenia si? przez cale ?ycie. Nigeria jest krajem rozwijaj?cym si?, posiadaj?cym ogromny i zró?nicowany potencjal energetyczny, od paliw kopalnych po odnawialne ?ródla energii. Do tej pory tylko okolo 50% Nigeryjczyków ma dost?p do energii elektrycznej. Aby rozwi?zac przyszly kryzys energetyczny w Nigerii, wa?ne jest przeprowadzenie oceny aktualnej wiedzy na temat energii dost?pnej mlodemu pokoleniu. Zaleca si? wprowadzenie polityki maj?cej na celu popraw? poziomu wiedzy na temat energii w?ród uczniów szkól ?rednich.