Preditores do desempenho académico
| AUTHOR | Moshahid, Mohd |
| PUBLISHER | Edicoes Nosso Conhecimento (07/21/2025) |
| PRODUCT TYPE | Paperback (Paperback) |
Description
O desempenho académico é uma questão muito importante no nosso sistema educativo atual, porque tem um papel importante na formação do futuro dos alunos. Existem vários fatores que podem prever o desempenho académico de uma criança. Entre eles, a inteligência, o estatuto socioeconómico, a adaptação e os hábitos de estudo são os mais importantes. Este livro foca-se em como esses fatores podem prever o desempenho académico dos alunos. Foi obtida uma amostra de 584 alunos do ensino secundário de escolas de língua urdu e inglesa, e foram utilizadas as mais recentes técnicas estatísticas para analisar os dados. Os resultados deste estudo são de extrema importância para os decisores políticos, administradores, burocratas, organizações governamentais e não governamentais, gestores, diretores, professores, pais e alunos. Se for feito um esforço coletivo e colaborativo por parte de todos os setores da sociedade, sem dúvida seremos capazes de melhorar o desempenho académico dos alunos e ter uma nação próspera.
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Product Format
Product Details
ISBN-13:
9786208888091
ISBN-10:
6208888093
Binding:
Paperback or Softback (Trade Paperback (Us))
Content Language:
Portuguese
More Product Details
Page Count:
160
Carton Quantity:
44
Product Dimensions:
6.00 x 0.37 x 9.00 inches
Weight:
0.49 pound(s)
Country of Origin:
US
Subject Information
BISAC Categories
Education | Administration - General
Descriptions, Reviews, Etc.
publisher marketing
O desempenho académico é uma questão muito importante no nosso sistema educativo atual, porque tem um papel importante na formação do futuro dos alunos. Existem vários fatores que podem prever o desempenho académico de uma criança. Entre eles, a inteligência, o estatuto socioeconómico, a adaptação e os hábitos de estudo são os mais importantes. Este livro foca-se em como esses fatores podem prever o desempenho académico dos alunos. Foi obtida uma amostra de 584 alunos do ensino secundário de escolas de língua urdu e inglesa, e foram utilizadas as mais recentes técnicas estatísticas para analisar os dados. Os resultados deste estudo são de extrema importância para os decisores políticos, administradores, burocratas, organizações governamentais e não governamentais, gestores, diretores, professores, pais e alunos. Se for feito um esforço coletivo e colaborativo por parte de todos os setores da sociedade, sem dúvida seremos capazes de melhorar o desempenho académico dos alunos e ter uma nação próspera.
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