Schulische Leistungen sind in unserem heutigen Bildungssystem von gro er Bedeutung, da sie einen wichtigen Einfluss auf die Zukunft eines Schülers haben. Es gibt zahlreiche Faktoren, die die schulischen Leistungen eines Kindes vorhersagen. Unter diesen sind Intelligenz, sozioökonomischer Status, Anpassungsfähigkeit und Lerngewohnheiten von grö ter Bedeutung. Das vorliegende Buch konzentriert sich darauf, wie diese Faktoren die schulischen Leistungen der Schüler vorhersagen. Eine Stichprobe von 584 Sekundarschülern wurde aus Urdu- und Englisch-sprachigen Schulen gewonnen und die Daten wurden mit den neuesten statistischen Methoden analysiert. Die Ergebnisse dieser Studie sind von gro er Bedeutung für politische Entscheidungsträger, Verwaltungsbeamte, Bürokraten, staatliche und nichtstaatliche Organisationen, Manager, Schulleiter, Lehrer, Eltern und Schüler. Wenn alle Teile der Gesellschaft gemeinsam und kooperativ daran arbeiten, werden wir zweifellos die schulischen Leistungen der Schüler verbessern und eine blühende Nation schaffen können.