Há já alguns anos que as escolas primárias dos Camarões se vêem confrontadas com uma falta gritante de materiais didácticos e com uma avalanche de novas abordagens pedagógicas. Como é que os alunos podem construir o seu conhecimento num tal contexto? Podem os materiais didácticos do seu ambiente imediato contribuir para o desenvolvimento da sua inteligência? Este livro destaca quatro tipos de materiais didácticos locais em relação à construção de tarefas a realizar pelos aprendentes e ao desenvolvimento da sua inteligência. O conteúdo baseia-se numa investigação efectuada com 357 professores do ensino primário em zonas rurais.